Yrittäjyyskasvatus on ollut peruskoulun opetussuunnitelmassa jo 26 vuotta, mutta kasvatuksen vaikutuksia ei tähän mennessä ole tutkittu. Tänä keväänä tilanne muuttuu, sillä kaikki maan yhdeksäsluokkalaiset kutsutaan vastaamaan Lappeenrannan-Lahden teknillinen yliopisto LUT:n tutkimukseen aiheesta.
– Yhdeksäsluokkalaiset ovat tärkeässä elämänvaiheessa. Heillä on koko peruskoulun oppimäärä takana, ja moni miettii, mitä haluaa tehdä elämässä, kertoo yrittäjyyden professori Timo Pihkala.
Tutkimus on ainutlaatuinen kahdesta syystä. Suomi otti ensimmäisenä maana maailmassa yrittäjyyskasvatuksen opetussuunnitelmaan, ja sen vaikutuksia tutkitaan nyt ensimmäistä kertaa.
Lisäksi aineistosta tulee valtavan laaja, sillä se kattaa vuosina 2004, 2005 ja 2006 syntyneet. Tutkijat uskovat, että aineistosta tulee rikas ja moniääninen.
– Pilottivastausten perusteella jo tiedetään, että yhdelle yrittäjyys tarkoittaa makaronia ilman ketsuppia ja toiselle unelman elämistä todeksi, toteaa LUT:n yrittäjyystutkija Elena Oikkonen.
Kyselystä maanlaajuinen
Yhdeksäsluokkalaiset pääsevät vastaamaan lyhyeen kyselyyn maaliskuussa. Kyselyn linkit levitetään kouluihin yhteistyössä opetushallituksen ja opetus- ja kulttuuriministeriön kanssa.
– Teimme paljon töitä, jotta tutkimuksen kysymykset kuulostavat ysiluokkalaisten kieleltä. Vastata voi kännykällä, tabletilla tai tietokoneella, jotta vastaaminen olisi mahdollisimman helppoa, kertoo nuorempi tutkija Anu Raappana.
Nuorilta kysytään heidän omia käsityksiään esimerkiksi siitä, kokevatko he olevansa luovia, voisivatko he toimia yrittäjinä tai uskovatko he voivansa vaikuttaa oman elämänsä kulkuun. Peruskoulussa yrittäjyyskasvatus tarkoittaa ennen muuta yrittäjämäisten valmiuksien tukemista.
– Yrittäjyyskasvatus vahvistaa ihan jokaiselle tarpeellisia työelämävalmiuksia, Raappana jatkaa.
Parhaimmillaan nuoret oppivat tunnistamaan omia vahvuuksiaan, kokeilemaan ja toteuttamaan ideoitaan sekä saavat yhteistyö- ja viestintätaitoja.
– Nuoria ei ole tarkoitus ajaa yrittäjiksi, mutta heille tulee käymään paremmin, jos he ymmärtävät, että heillä on itse mahdollisuus valita, mitä elämässä tekevät, Pihkala toteaa.